2歳児保育について
2歳児の 体操の様子です。
駆けっこして 次にジャンプ

ハイハイ
おしりをあげてハイハイ
おしりをあげると がぜん 運動量が増えます
こうした 積み重ねが 将来に跳び箱8段につながります
マットの間を開けて その間を飛び越える瞬間
先月の写真では こんなに跳べてないのです
できないから ちょっと 難しいことを毎日すると
ちゃんとできるようになります
一人で着ると 次々にできます
幼稚園 保育園で 大事なのは 毎日 決まった時間に
同じように挑戦していくことです。
そして できるととこが ちゃんと増えてるって
子どもと 職員も実感できることです
ちちぶ幼稚園は とにかく走るです
毎日 走るようにしています

毎日 決まった時間に走ることが
脳を活性化することにもつながっている
と
日本の脳研究の第一人者の方の本にあって
これって 幼稚園で毎日やっていることだ嬉しくなりました
足を左右交互に動かすこと それだけで脳は活発に活動します。
体や心に障害のあるお子さんのストレッチや マッサージは
もう基本ですが、その時立てないお子さんでも
左右の足を 寝かせて 自転車こぎのように動かすだけでも
脳は 活発になります
だから ハイハイもすごくだいじなのですよ
人間の体は 足を動かすように出来ているのです。
そして そのおかげで進化をしてきたとも言えます。
毎日力を出し切って 走る時間が 子どもの体も脳も元気にします
というわけで 走る2歳児のクラスの様子です

なんとなく トラック1周 がんばってます

毎日 走るようにしています


毎日 決まった時間に走ることが
脳を活性化することにもつながっている
と日本の脳研究の第一人者の方の本にあって
これって 幼稚園で毎日やっていることだ嬉しくなりました

足を左右交互に動かすこと それだけで脳は活発に活動します。
体や心に障害のあるお子さんのストレッチや マッサージは
もう基本ですが、その時立てないお子さんでも
左右の足を 寝かせて 自転車こぎのように動かすだけでも
脳は 活発になります

だから ハイハイもすごくだいじなのですよ

人間の体は 足を動かすように出来ているのです。
そして そのおかげで進化をしてきたとも言えます。
毎日力を出し切って 走る時間が 子どもの体も脳も元気にします

というわけで 走る2歳児のクラスの様子です

なんとなく トラック1周 がんばってます

10月初めてのちゅーりっぷ組
(週 1回の90分程度の小さいお友達クラス)
運動会が終わって初めての幼稚園
初めての大きな体育館で ちゅーりっぷ組のお友達も
ママと駆けっこ
みんな 出来ちゃった
4月は出来るかなって思ったけど
みんな よくがんばったのでした。
そして 2日のちゅーりっぷ組
すごい 成長ぶり
なんだか みんな お話聞く様子も ☆先生との体操も
9月とはやる気が違って おめめ


幼稚園の大きなお友達のがんばりに囲まれて
気分はもう幼稚園児
進んで お友達とも関わり初めて
自慢そうにお母さんのところにもどってきて、
そんな 成長ぶりにお母さん方もビックリ
そして何より嬉しそう
運動会がみんなの大きなステップアップに
つながりました
こういう様子を見ると 嬉しい園長です

(週 1回の90分程度の小さいお友達クラス)
運動会が終わって初めての幼稚園

初めての大きな体育館で ちゅーりっぷ組のお友達も
ママと駆けっこ

みんな 出来ちゃった

4月は出来るかなって思ったけど

みんな よくがんばったのでした。
そして 2日のちゅーりっぷ組

すごい 成長ぶり

なんだか みんな お話聞く様子も ☆先生との体操も
9月とはやる気が違って おめめ



幼稚園の大きなお友達のがんばりに囲まれて
気分はもう幼稚園児

進んで お友達とも関わり初めて
自慢そうにお母さんのところにもどってきて、
そんな 成長ぶりにお母さん方もビックリ

そして何より嬉しそう

運動会がみんなの大きなステップアップに
つながりました

こういう様子を見ると 嬉しい園長です

ちちぶ幼稚園 ちちぶ保育園では 2歳児さんは 一緒に保育をします。
子どもにとっては幼稚園のお友だちも 保育園のお友だちも
また、先生も区別なく一緒です
保育園の12人 幼稚園の6人が仲良く 3人の先生と時々私やフリーの先生が入って 毎日楽しくひまわり組です



駆けっこして ジャンプして 熊さん歩き(お尻を上げてハイハイ)
こうして 意識して体を動かします
保育園幼稚園が一緒にやった方が
一度にたくさんの大人が関われるので とっても効果的
みんなの楽しそうな様子がわかっていただけるでしょうか
やる気満々
です。
なかなか お家では こんなに精一杯体を動かすことってないですよね。
そして、実は
反対回りはダメだよ
マットの上は走らないんだよ
こうした ルールが守れるようになったり
駆けっこの最中に
「さあ、赤いマットにすわります」
という先生の声にみんな 赤いマットに座ることもできるようになります。
先生のお話に瞬時に耳を傾けて 一緒に行動できること
こんな小さい1歩ですが、2歳児ならもう充分です。
いっぱい体を動かすから お教室では
先生が座りましょうねッていうだけで

こんな風に座ってお話が聞けます。
無理じゃなく 子どもの脳のこと 体のことを理解すると
こんな風にできます。
だから 年中さんで みんな 側転ができるし
年長さんで 跳び箱8段10段に挑戦できるんです。
そして 私が園長になってから 骨折は一人もいないのです。
子どもにとっては幼稚園のお友だちも 保育園のお友だちも
また、先生も区別なく一緒です

保育園の12人 幼稚園の6人が仲良く 3人の先生と時々私やフリーの先生が入って 毎日楽しくひまわり組です




駆けっこして ジャンプして 熊さん歩き(お尻を上げてハイハイ)
こうして 意識して体を動かします

保育園幼稚園が一緒にやった方が
一度にたくさんの大人が関われるので とっても効果的

みんなの楽しそうな様子がわかっていただけるでしょうか

やる気満々

です。なかなか お家では こんなに精一杯体を動かすことってないですよね。
そして、実は
反対回りはダメだよ
マットの上は走らないんだよ
こうした ルールが守れるようになったり
駆けっこの最中に
「さあ、赤いマットにすわります」
という先生の声にみんな 赤いマットに座ることもできるようになります。
先生のお話に瞬時に耳を傾けて 一緒に行動できること
こんな小さい1歩ですが、2歳児ならもう充分です。
いっぱい体を動かすから お教室では
先生が座りましょうねッていうだけで

こんな風に座ってお話が聞けます。
無理じゃなく 子どもの脳のこと 体のことを理解すると
こんな風にできます。
だから 年中さんで みんな 側転ができるし
年長さんで 跳び箱8段10段に挑戦できるんです。
そして 私が園長になってから 骨折は一人もいないのです。


















